Il potenziamento della lettura e dell'ortografia è rivolto a tutti quei bambini e ragazzi che evidenziano difficoltà nella lettura e nella scrittura e che necessitano di un protocollo di intervento specifico per il potenziamento dei seguenti domini di abilità:

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1) Consapevolezza fonologica

2) Discriminazione visiva

3) Abilità fonologiche

4) Abilità lessicali

5) Ortografia fonologica

6) Ortografia lessicale

7) Ampliamento lessicale (scritto)

 

Il modello scientifico di riferimento è tratto dal lavoro di Utah Frith (Beneath the surface of developmental dyslexia. In K. Patterson, J. Marshall, & M. Coltheart (Eds.), Surface Dyslexia, Neuropsychological and Cognitive Studies of Phonological Reading. (pp 301-330). London: Erlbaum.

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Dopo una valutazione preliminare in cui verranno sottoposti al bambino alcuni test, verrà individuata l'abilità maggiormente deficitaria e verrà assegnato uno o più cicli di potenziamento specifico della durata di 3-4 mesi, alla fine dei quali verranno valutati i progressi. Generalmente il piano di intervento consta di 2 ore settimanali, di cui un'ora in studio e un'ora di lavoro domiciliare.